Die wichtigste Grundlage für den Englischunterricht ist die Freude am Erlernen einer Fremdsprache. Das gilt schon für die Grundschule.
Wichtige Elemente sind die Einsprachigkeit – also nicht zwischen den Sprachen zu wechseln -, die Themenorientierung und übersprachliche Elemente wie Mimik, Gestik, Wort- und Satzmelodie, Bilder oder Musik.
Das Sprechen der Kinder ist sehr vielfältig. Sehr wichtig ist dabei die Handlungsorientierung. Große Schwierigkeiten bereitet eher die Schriftsprache. Zuerst wird das Hören geübt, dann das Lesen und erst dann das Schreiben. In der Grundschule sollte das Schreiben in einer Fremdsprache nur mit Vorlage geübt werden.
Eine im Ablauf typische Englischstunde ist hilfreich. Susanne McCafferty erklärt den typischen Ablauf von der Begrüßung, der Wiederholung von Vokabeln, der Vertiefung oder dem Einstieg in neue Themen mit dem Sprachbad bis zur Verabschiedung. Was bei den Kindern immer gut ankommt, ist das Sprechen über aktuelle Themen. Die effektivste, unterhaltsamste und interessanteste Methode des Spracherwerbs ist das Erzählen von Geschichten – dem Storytelling. Susanne McCafferty beschreibt die Arbeit mit einem Buch. Pre-, While- und Post-Listening sind wichtige Methoden.
Vor der Wortschatzarbeit muss die Entscheidung stehen, welcher Wortschatz gelernt werden soll. Dann sollten die Übungen in der Reihenfolge Hören, Zuhören, Verstehen, Nachsprechen, Sprechen, Interaktion, Lesen und Schreiben durchgeführt werden. Wie dies im Englischunterricht einer Grundschulklasse umgesetzt werden kann, erläutert Susanne McCafferty am Beispiel des Wortschatzes „pets“.
Mildenberger bietet eine große Auswahl an Materialien: Arbeitshefte, große Situationsbilder, Downloads am Bildschirm, Bilderbücher, Lieder, Bild- und Wortkarten bis hin zum Lehrerhandbuch.
Susanne McCafferty gibt auch Tipps bei Problemen. Diese können von verschiedenen Faktoren abhängen.
Alle Materialien, die Sie im Grundschulenglischunterricht einsetzen können, wie Arbeitsheft, Lehrerhandbuch und vieles mehr finden Sie hier.
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Rektorin an einer Zentrumsgrundschule in Winnenden, einer Kleinstadt in Baden-Württemberg. Seit 20 Jahren Autorin und Referentin für frühes Fremdsprachenlernen in Englisch und Deutsch beim Mildenberger Verlag.
Unter anderem Autorin (mit Co-Autorinnen Tina Kresse und Alisa Schied) von „Willkommen in Deutschland“, „Übungsheft Englisch“ 3 – 6 u.a.