DaZ in der Sekundarstufe Teil 4: Hören und sprechen, lesen und schreiben

Ihre Referentin

Dr. Birgitta Reddig-Korn

Dr. Birgitta Reddig-Korn war zunächst Lehrerin an Grund- und Hauptschulen, später Lehrbeauftragte am Staatlichen Seminar... weiterlesen

Dr. Birgitta Reddig-Korn war zunächst Lehrerin an Grund- und Hauptschulen, später Lehrbeauftragte am Staatlichen Seminar für schulpraktische Ausbildung und seit 1994 Akademische Rätin an der PH Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur.

Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Fachdidaktik, der Kinder-und Jugendliteratur und des Schriftspracherwerbs. Frau Dr. Reddig-Korn ist Autorin der DaZ-Heftreihe „Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache für Jugendliche“ des Mildenberger Verlags und Herausgeberin verschiedenster didaktisch-methodisch fundierter Unterrichtsmaterialien. Außerhalb Ihrer Forschungsarbeit zählen die Betreuung von Fachpraktika, Kooperation mit Schulen der Region, genauso wie die Lehrkräftefortbildung.

Constanze Velimvassakis

Dr. Birgitta Reddig-Korn

Fachfremd Mathematik unterrichten in Klasse 1 – mit dem Mathetiger kein Problem

Fachfremd Mathematik unterrichten Klasse 3 – mit dem Mathetiger kein Problem

Fachfremd Mathematik unterrichten Klasse 4 – mit dem Mathetiger kein Problem

Handlungsorientierte Ideen – MATHE – für Inklusion, Grund- und Förderschule

Lernspiele im kompetenzorientierten Mathematikunterricht

Umgang mit Rechenschwäche in der Grundschule

Die Moldau – ein Werk für den Musikunterricht

Die Vorschule – Vorbereitung auf einen erfolgreichen Schulstart

Als die (Schulbuch)Bilder laufen lernten - motivierende Videos erstellen in der Grundschule

Zweitspracherwerb durch Gesang – Lieder zum Deutschlernen

Einführung der Multiplikation in Klasse 2 effektiv gestalten – zwischen Vernetzung und Automatisierung

Sprache und Mathematik

Digitale Kompetenzen im Mathematikunterricht der Grundschule: Arbeit mit dem Mathebuch

Mit Liedern erfolgreich in den Musikunterricht in Klasse 1 – 4 einsteigen

Medienkompetenz in der Grundschule: Vorbereitung auf die mediatisierte und digitalisierte Welt

Lesespaß garantiert – So kann ich das Auseinandersetzen mit einer Lektüre lebendig gestalten

Selbstmanagement: Ausgeglichener und zufriedener den Arbeitsalltag meistern

Unterrichtsstörungen wahrnehmen und reflektiert begegnen

Das Geheimnis der Körpersprache – Wie Sie als Lehrkraft Präsenz zeigen und Souveränität ausstrahlen

Digitale und analoge Anschauungsmittel im Mathematikunterricht der Grundschule

Musik erfinden

Zur Sache Köpfchen! Gehirntraining für mehr Freude und weniger Stress

Leseförderung durch handlungsorientierte Ideen im Anfangsunterricht, in der Inklusion und im Förderbereich

KI-Einsatz bei der Unterrichtsplanung

Verdacht auf LRS? – Wege zu gezielter Diagnostik, kooperativem Handeln und positivem Umgang

Mathematikunterricht effektiv - der digitale Unterrichtsgestalter zum MATHEBUCH

Das digitale Wörterbuch für die Sekundarstufe – Kompetent analog und digital

Die digitale Schule im Griff haben mit der Medienverwaltung

Interaktiv und individuell von Anfang an – Die ABC der Tiere Silbenfibel

Deutschunterricht effektiv - der digitale Unterrichtsgestalter zum ABC der Tiere

Mathematikunterricht effektiv - der digitale Unterrichtsgestalter zum MATHETIGER

"Diktate mit Rico Schnabel" - selbständig üben mit der Audio-Diktat-Funktion

Arbeitsblätter immer griffbereit - das digitale Unterrichtsmaterial

Digitaler Sachunterricht - mit „Lernen im Netz“ Zeit für Recherche sparen

Lesen/Vorlesen mit BOOKii®

Mildenberger digital – Die Digitale Bibliothek mit über 200 Lesetexten

Die Medienverwaltung – Mit Mildenberger digital jederzeit den Überblick behalten

Entdecke die Kraft deiner Stimme: Dein Schlüssel zu Präsenz und Resilienz

ADHS ganzheitlich verstehen und begleiten – Praxisnahe Strategien und Interventionen, die den Schulalltag erleichtern

(Unterrichts-)Gespräche lernförderlich führen

TIPP DES MONATS: Eine Stunde unter Vögeln – eine Exkursionsidee für Ihren Sachunterricht

Philosophieren mit Kindern und Jugendlichen - eine Einführung

„Ich hab‘ ein ganzes Buch gelesen!“ – Erste Leseerfolge mit der neuen Reihe „Neues aus Mildenberg“

Fake News in der Grundschule 1 – Kettenbriefe

Interaktive Arbeitsblätter erstellen - mit und ohne KI

Fachfremd Mathematik unterrichten in Klasse 2 - mit dem Mathetiger kein Problem